五个超有用托福综合写作方法！学完就稳了

在托福写作考试中，综合写作绝对算的上一大难点。不过，想要拿到综合写作高分，再难也得跨过去！想要拿到综合写作的高分，这五个方法一定不要错过！

一、综合写作基本步骤

二、综合写作阅读观点归纳方法

阅读观点应用一句话归纳，只需写出阅读观点，不需要写推理过程和例子、细节。

全文的阅读总观点的一定在introduction的最后一句，如果最后一句有代词，往前找到这个代词指代什么，如果最后一句有专有名词，往前找它的定义。一定要考虑你的读者读了这个总观点能不能读明白的问题。

1. 大部分综合写作的阅读段落都是总分结构（如下面附上的 TPO31 第二段），即第一句是主旨句，说清楚“是什么”，后面再用细节、例子等解释“为什么”，这种情况下，直接抄写第一句。

2. 少数综合写作的阅读段落是逻辑层层递推形式（如 TPO31 第三、四段），这种情况下，可能是最后一句，可能需要自行总结。

3. 有些情况，段首句“似乎”可以概括全段的内容，“似乎”又不够全面，当觉得本

段最后一句话或其他句子可以将本段观点补充得更加完整清晰时，可以写个从句对

第一句进行补充。

三、综合写作基本原则

1. 字数：基本上要在330个字以上。

2. 阅读听力详略分配：听力内容需要有观点有细节，细节越详细越好，内容越接近原文越好。阅读与听力内容比大致为 1：3 到 1：4 之间。对于水平一般的学生，在主体段写作的时候只需要写出阅读总观点，然后交代出听力“不同意”即可，对于高手，需要具体概括出听力的分论点是什么。

3. 是否需要同义转换？否。阅读抄原文（这一点很多同学在质疑，但是除非你很有时间可以去做同义转换，或者说你认为原文不能直接抄过来），听力尽量记原文，没有原文尽量多写原词。无条件忠于阅读、听力原文，避免加入主观想象和论断。

4. 实在听不到怎么办？在确实没有听清观点和细节的情况下，尽量多记听力中出现的词，然后自己推断着往上编。不要空着。机器更多时候是根据关键词的重合度来判分的。

四、关于结尾

1. 段内总结：强烈建议每段结尾都有总结性句子——强调听力反驳了阅读。这里多少可以追求一点表达多样性，尽可能不要使用同样的表达。这里给出几个示范句，同学们可以套用：

2. 全文总结：很多同学不写结尾段，这不太好，容易显得收尾比较仓促，影响印象分。当然了，时间不够的话，忽略我这段话，重要性依次为：主体段>开头段>结尾段。这里给出结尾的模板句，可以直接套用：

In conclusion, the professor has pointed out the inconsistencies between the reading and listening passages, and explained why the arguments in the speech are more reliable.

五、时态混合

托福综合主要以一般现在时，一般过去时为主，但当我们听到完成时态，以及would表推测的时候也要学会识别。

1. 一般现在时使用在表示阅读和听力的观点，要注意三单，believes, disagrees, doesn't prove，很多同学会错用一般过去时或者忘记三单。

2. 一般过去时使用在历史和考古类真题，但其中对于客观事实的描述依然要用一般现在时，比如TPO67虽然是考古类的真题，可是其中提到文物形态用的还是一般现在时。

3. 完成时分成现在完成时和过去完成时2种，前者考得比较多，在一些特定的时间状语，如in recent decades出现的时候现在完成时也常常会出现，表示某个动作发生在过去，按时一直延续到现在or这个动作的影响一直延续到现在。

4. 最难的would/might...表示推测或者虚拟，但是这个考点也很高频，冲刺高分的同学建议要掌握。

以上托福综合写作技巧大家要在平时多多练习，才能更好吸收哦！祝大家都能取得理想的托福成绩！